ezPAARSE new version: split, slimmed down and groomed
Hello everyone, After working on this project over the summer, the ezTeam is pleased to announce the release of the new ezPAARSE, version 3.10! This version offers a number of …
ReadMETRICS est la boîte à outils dédiée à la détection, à la collecte, à l’enrichissement et à la visualisation dynamique et des données d’usages de vos ressources électroniques grâce à ezPAARSE et ezMESURE.
Hello everyone, After working on this project over the summer, the ezTeam is pleased to announce the release of the new ezPAARSE, version 3.10! This version offers a number of …
Bonjour, Il est possible de désactiver un point d’accès avec des « IDENTIFIANTS INVALIDES », Si vous souhaitez faire une demande de moissonnage, tous les autres points d’accès fonctionnels pourront être moissonnés et le …
Bonjour, Comme cela a été montré par Tom lors de la sprint review ReadMETRICS no 4 , (à 29 minutes et 34 secondes). Nous avons le plaisir de vous …
Dans le formulaire de saisie des identifiants SUSHI, Si la plateforme dont vous souhaitez saisir les identifiants n’est pas disponible dans la liste déroulante (et que vous avez cherché à …
Bonjour, Les données éditeurs rapatriées dans ezMESURE par ezCOUNTER sont chargées “telles quelles”. Elles ne sont pas transformées. Le format utilisé pour le moissonnage via Sushi est le JSON, …
Bonjour à tou·te·s, Nous sommes heureux de vous annoncer que les moissonnages sont lancés pour les rapports Counter 5 de janvier à septembre 2024 ! Maintenant que la campagne esgbu …
Bonjour, Nous avons le plaisir de vous annoncer le chargement d’un nouveau tableau générique dans votre espace « éditeur » : celui des accès refusés (no licence). Il complète les quatre tableaux …
Toute l’équipe ezTEAM vous souhaite une bonne année 2024 ! Dominique, Thomas, Léo, Tom, Yannick et Frédéric.
Conseil pour assurer la pérennité de vos tableaux “Publisher” Vous avez déclaré les identifiants SUSHI des plateformes auxquelles est abonné votre établissement ou êtes sur le point de le faire …